Tugas Materi Berpikir Komputasional Bagian Satu Algoritma

A. Algoritma

 Aktivitas : BK-K7-01-U : Gelang Warna-Warni

 Kerjakan soal berikut ini.

Kiki sedang membuat gelang dari manik-manik berbentuk bulat. Urutan warna manik-manik pada gelang tersebut adalah M (Merah), Hijau (H), Kuning (K), dan Biru (B). Selama empat warna manik-manik tersebut masih tersedia, Kiki tidak akan merubah urutan warnanya. Setelah memasukkan manik-manik biri, Kiki akan kembali memasukkan manik-manik berwarna merah.

Jika salah satu warna manik-manik habis, Kiki akan meneruskan membuat gelang dengan manik-manik yang tersisa. Manik-manik yang bersebelahan tidak boleh berawarna sama. Kiki memiliki:

• Lima buah manik-manik merah (M)
• Tiga buah manik-manik hijau (H)
• Tujuh buah manik-manik kuning (K)
• Dua buah manik-manik biru (B)

Soal

Berdasarkan ketersediaan manik-manik dan aturan urutan warnanya, berapa banyak manik-manik yang dapat dirangkai oleh Kiki?

Pilihan Jawaban

A. 8        B. 17        C. 15        D. 5

Jawaban kalian adalah : . . . . . . . . . . . . . . .

*Tuliskan cara kalian menyelesaikan masalah ini.

Aktivitas : BK-K7-02-U : Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni

Setelah selesai membuat gelang ke-1, Kiki ingin membuat gelang ke-2. Sekarang Kiki memiliki 20 buah manik-manik merah, 23 buah manik-manik hijau, 18 buah manik-manik kuning, 22 buah manik-manik biru. Berapakah manik-manik yang dapat dirangkai oleh Kiki pada gelang ke-2?

Jawaban kalian adalah : . . . . . . . . . . . . . . .

*Tuliskan cara kalian menyelesaikan masalah ini.

Read More

Materi Pelajaran BAB II Berpikir Komputasional

Komputer banyak dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari untuk mempermudah kehidupan, atau membantu penyelesaian berbagai permasalahan yang kita hadapi. cara kerja komputer menyerupai cara kerja manusia. Pada proses pembuatan biskuit, dengan alat apapun, tentunya tetap diperlukan bahan dasar tepung, margarin , dan bahan-bahan lainnya. bahan-bahan tersebut dicampur dan diproses lebih lanjut.

Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk menyelesaikan persoalan, yang cara penyelesaiannya, jika dikembangkan, dapat dilakukan oleh komputer. Dengan demikian, kita akan belajar bagaimana menyelesaikan berbagai persoalan dengan cara yang efektif dan efisien.

Soal-soal pada Berpikir Komputasional mencakup berbagai konsep Informatika. Tentunya, konsep-konsep tersebut tidak terbatas pada soal-soal yang disajikan pada materi Berfikir Komputasional pada jenjang kelas 7, 8, dan 9. Maka, Peta konsep yang diberikan pada bab ini tidak dapat menggambarkan konsep Berpikir Komputasional secara keseluruhan, tetapi terbatas pada materi yang dibahas pada kelas 7.

A. Algoritma

Dalam mengerjakan berbagai kegiatan, terkadang kita harus mengikuti pola atau aturan-aturan tertentu. Misalnya: seorang siswa diperbolehkan mengikuti ujian jika membawa kartu bukti peserta ujian. Atau, seorang peserta pertandingan olahraga diperbolehkan mengikuti pertandingan jika sudah menyerahkan formulir pendaftaran dan lolos dari pemeriksaan kesehatan.

B. Optimasi Penjadwalan

Dalam kehidupan sehari-hari, terkadang kita perlu mengatur jadwal untuk berbagai kegiatan. Misalnya, dari pukul 07.00 - 12.00, kita sekolah. Setelah sekolah, ada beberapa kegiatan yang bisa kita ikuti, misalnya mengerjakan PR, belajar musik, belajar memasak, bermain bersama teman,dan lainnya. Dengan demikian, kita harus bisa memilih kegiatan mana saja yang akan kita lakukan pada hari tertentu dan tentunya, kita perlu juga mengatur jadwal agar kegiatan-kegiatan tersebut tidak bertabrakan waktunya.

C. Struktur Data

Dalam kehidupan sehari-hari, kalian pasti pernah mengetahui data yang disusun dalam bentuk sebuah daftar (dalam bidang informatika, biasanya disebut list), Contoh: daftar belanjaan ibu yang dibawa ketika ibu akan ke pasa, daftar siswa dalam sebuah kelas. Daftar tersebut ada yang memiliki keterurutan dan ada yang tidak. Daftar nama siswa dalam sebuah kelas mungkin terurut berdasarkan alfabet. Daftar belanja ibu mungkin tidak memiliki keterurutan tertentu sehingga tidak menjadi masalah kalau ibu membeli tomat terlebih dahulu sebelum membeli wortel, atau ibu membeli keduanya bersamaan, atau ibu membeli wortel terlebih dahulu sebelum membeli tomat.

D. Representasi Data

Dalam kehidupan sehari-hari, sering kali kita dihadapkan pada banyak pilihan. Pilihannya bisa terdiri atas dua atau dua kemingkinan atau lebih. Jika hanya terdiri atas dua kemungkinan, biasanya ya atau tidak. Sebagai contoh: Apakah hari ini kalian sarapan roti? jawabannya ialah ya atau tidak.

Read More

Materi Pelajaran BAB I Informatika dan Keterampilan Generik

A.     Pengertian Informatika

Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Istilah informatika sepadan dengan istilah dalam bahasa Inggris informatics, computing, atau computer science. Informatika mencakup pemodelan dari komputasi dan aplikasinya dalam pengembangan Sistem Komputer.

Komputasi adalah ilmu yang berkaitan dengan pemodelan matematika dan penggunaan komputer untuk menyelesaikan masalah-masalah sains. Menurut KBBI, komputasi adalah:

a.     Penghitungan dengan menggunakan komputer;

b.    Dalam matematika, penghitungan dengan menggunakan bilangan-bilangan atau peubah-peubah yang dilaksanakan berdasarkan urutan langkah yang diberikan.

Landasan berpikir belajar Informatika dinamakan berpikir komputasional (computational thinking). Berpikir komputasional merupakan suatu kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan menalar (reasoning) mengenai sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan pengetahuan teoretis dan praktis, serta teknik untuk menganalisis, memodelkan, dan menyelesaikan persoalan.

Semula, Informatika hanya diajarkan di tingkat perguruan tinggi. Sekarang, di berbagai negara di dunia, termasuk Indonesia, informatika sudah mulai diajarkan di tingkat pendidikan dini, dasar, dan menengah.

Perkembangan era digital diawali dengan 4.0 yakni dikalangan industri dan saat ini masuk pada 5.0 yanki dikalangan masyarakat dikarenakan saat ini masyarakat masuk pada kehidupan secara fisik maupun siber (dunia maya) didukung oleh akses internet. Perkembangan informatika di kalangan masyarakat ini mulai dari media sosial, game online, memesan makanan dan transportasi online, mendaftar sekolah. Contoh lain juga bisa kita temukan atau kita alami sendiri. Pembelajaran daring selama masa pandemi adalah salah satunya.

B.     Bidang-Bidang Pengetahuan Informatika

Bidang informatika dikelompokkan sebagai berikut :

1.    Berfikir Komputasional (Computational Thinking)

2.    Teknologi Informasi dan Komunikasi (Informationand Communication Technology)

3.    Sistem Komputer (Computing System)

4.    Jaringan Komputer dan Internet (Computing Network)

5.    Analisis Data (Data Analysis)

6.    Algoritma dan Pemrograman (Algorithms & Programming)

7.    Dampak Sosial Informatika (Social Impact of Informatics)

8.    Praktika Lintas Bidang (Computing Practices)

Read More

Selamat Datang di Mata Pelajaran Informatika!

Hai teman-teman! Selamat datang di kelas informatika. Informatika adalah mata pelajaran yang mengajarkan kita tentang cara kerja komputer dan teknologi, serta bagaimana kita bisa menggunakannya untuk memecahkan masalah dan membuat hidup kita lebih mudah dan menyenangkan. Di dunia yang serba digital ini, memahami teknologi adalah keterampilan yang sangat penting.

PENDAHULUAN

Di kelas informatika, kita akan belajar tentang berbagai hal menarik seperti berpikir komputasional, teknologi informasi dan komunikasi, sistem komputer, jaringan komputer dan internet, analisis data, algoritma dan pemrograman, dampak sosial informatika, dan praktika lintas bidang informatika. Setiap topik ini akan membantu kita memahami dan menguasai berbagai aspek teknologi yang kita gunakan setiap hari.

BERPIKIR KOMPUTASIONAL

Berpikir komputasional adalah proses berpikir yang melibatkan pemecahan masalah dengan cara yang dapat diproses oleh komputer. Ini melibatkan beberapa langkah penting seperti:

1. Decomposition (Pemisahan): Memecah masalah besar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola.
2. Pattern Recognition (Pengenalan Pola): Mencari pola atau kesamaan di antara masalah-masalah kecil.
3. Abstraction (Abstraksi): Menghilangkan detail yang tidak penting untuk fokus pada inti masalah.
4. Algorithm Design (Perancangan Algoritma): Membuat langkah-langkah atau instruksi untuk menyelesaikan masalah.
   
   

TERKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mencakup alat dan sistem yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, memproses, dan menyebarkan informasi. Di sini kita akan mempelajari:

1. Perangkat Keras dan Perangkat Lunak: Memahami komponen-komponen dasar dari komputer dan perangkat lainnya.
2. Aplikasi TIK: Menggunakan perangkat lunak seperti pengolah kata, spreadsheet, dan presentasi.
3. Internet dan World Wide Web: Mengenal cara kerja internet dan bagaimana kita bisa memanfaatkannya untuk mencari informasi dan berkomunikasi.
   
   

SISTEM KOMPUTER

Sistem komputer adalah kombinasi dari perangkat keras dan perangkat lunak yang bekerja bersama untuk menjalankan berbagai tugas. Topik ini mencakup:

1. Komponen Dasar Komputer: CPU, memori, penyimpanan, dan perangkat input/output.
2. Sistem Operasi: Perangkat lunak yang mengelola perangkat keras komputer dan menyediakan layanan untuk program komputer.
3. Perangkat Lunak Aplikasi: Program yang membantu pengguna melakukan tugas tertentu.
   
   

JARINGAN KOMPUTER DAN INTERNET

Jaringan komputer dan internet adalah sistem yang memungkinkan komputer untuk berkomunikasi satu sama lain. Kita akan belajar tentang:

1. Dasar-dasar Jaringan: Jenis-jenis jaringan, topologi jaringan, dan protokol jaringan.
2. Internet: Cara kerja internet, alamat IP, dan DNS.
3. Keamanan Jaringan: Cara melindungi jaringan dari ancaman dan serangan.
   
   

ANALISIS DATA

Analisis data adalah proses mengumpulkan, mengorganisir, dan menganalisis data untuk mendapatkan wawasan yang berharga. Di sini kita akan belajar:

1. Pengumpulan Data: Cara mengumpulkan data dari berbagai sumber.
2. Pengolahan Data: Menggunakan perangkat lunak untuk membersihkan dan mengorganisir data.
3. Visualisasi Data: Membuat grafik dan diagram untuk mempresentasikan data dengan cara yang mudah dipahami.
   
   

ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN

Algoritma dan pemrograman adalah dasar dari pengembangan perangkat lunak. Kita akan mempelajari:

1. Algoritma: Langkah-langkah sistematis untuk memecahkan masalah.
2. Bahasa Pemrograman: Belajar bahasa pemrograman dasar seperti Python atau Scratch.
3. Pemrograman Dasar: Menulis, menguji, dan memperbaiki program sederhana.
   
   

DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

Dampak sosial informatika membahas bagaimana teknologi mempengaruhi masyarakat. Ini mencakup:

1. Keamanan dan Privasi: Melindungi informasi pribadi dan memahami risiko keamanan.
2. Etika dalam Teknologi: Penggunaan teknologi secara bertanggung jawab.
3. Pengaruh Teknologi pada Masyarakat: Bagaimana teknologi mengubah cara kita bekerja, belajar, dan berkomunikasi.
   
   

PRAKTIKA LINTAS BIDANG INFORMATIKA

Praktika lintas bidang informatika adalah aplikasi praktis dari konsep-konsep yang telah dipelajari di berbagai bidang. Ini mencakup:

1. Proyek-proyek Kreatif: Mengembangkan proyek seperti game, aplikasi, atau website.
2. Studi Kasus: Menganalisis kasus nyata untuk memahami penerapan teknologi dalam berbagai industri.
3. Kolaborasi dan Komunikasi: Bekerja dalam tim untuk menyelesaikan proyek dan berbagi pengetahuan.
   
   

KESIMPULAN

Informatika adalah mata pelajaran yang menarik dan penuh dengan hal-hal baru untuk dipelajari. Melalui kelas ini, kita akan menjelajahi berbagai aspek teknologi komputer dan mengembangkan keterampilan yang penting untuk masa depan. Mari bersama-sama menjelajahi dunia informatika dengan semangat dan antusiasme. Informatika bukan hanya tentang belajar komputer, tetapi juga tentang memahami bagaimana teknologi bisa digunakan untuk membuat hidup kita lebih baik.

Read More